Buenas tardes,
el día LUNES 3 DE DICIEMBRE a las 6:00 am estaré administrando un examen supletorio en el PISO 4 DEL EDIFICIO B (favor buscarme en uno de los salones de dicho piso), en caso de que alguno quiera volver a ver los exámenes, tenga dudas de sus resultados o quiera recibir más información (retroalimentación) respecto a sus resultados y/o proceso educativo en INGLÉS 2 están invitados a asistir que con mucho gusto resolveré sus dudas.
sábado, 1 de diciembre de 2018
INFORMACIÓN HABILITACIONES SEMESTRE 2, 2018
Buenas tardes,
el presente tiene como fin informar los datos respecto a la administración del EXAMEN DE HABILITACIÓN para inglés 2 en el semestre 2 de 2018.
el presente tiene como fin informar los datos respecto a la administración del EXAMEN DE HABILITACIÓN para inglés 2 en el semestre 2 de 2018.
- Día: Lunes, 10 de diciembre de 2018
- Hora: 6:00 am
- Salón: piso 2 del edificio A (favor buscarme en uno de los salones de dicho piso)
lunes, 26 de noviembre de 2018
TEMAS PARA ESTUDIAR PARA CORTE 3
Cordial saludo,
A continuación encontrarán los temas a evaluar en el examen de 3er corte, que se llevará a cabo la semana entrante; los mismos están separados por unidades.
UNIDAD 11
UNIDAD 12
Para estudiar pueden hacer uso de las fotocopias trabajadas en clase, el libro y los ejercicios junto a explicaciones publicados aquí mismo.
Recuerden que en DJ quedó una fotocopia ("Mock exam") para que estudien con temas y tipos de ejercicios similares a los del examen. Los audios (junto a la versión digital de dicha actividad) están publicadas también aquí.
Finalmente, tengan en cuenta que pueden desarrollar los ejercicios de la plataforma MyELT hasta máximo el día sábado 1 de diciembre. No olviden que esta actividad les da hasta + 0.5 para el 80% de la nota.
A continuación encontrarán los temas a evaluar en el examen de 3er corte, que se llevará a cabo la semana entrante; los mismos están separados por unidades.
UNIDAD 11
- Clothes & accesories vocabulary+ style/adjectives
- Have (to) & want (to)
- How much is/are + clothes with asnwers
- Verbs related to jobs (take off/ try on/ etc)
- Countable and uncountable nouns + a/an
UNIDAD 12
- Jobs (+ subject verb to be a /an)
- What do you do (+ in / for)
- Questions with like (for people and jobs) (+ adjectives)
- Words related to jobs (responsiblities/ volunteer/ pay / etc)
- Large numbers
- Résumé information (reading & writing)
- Can / can't (focus on questions)
Para estudiar pueden hacer uso de las fotocopias trabajadas en clase, el libro y los ejercicios junto a explicaciones publicados aquí mismo.
Recuerden que en DJ quedó una fotocopia ("Mock exam") para que estudien con temas y tipos de ejercicios similares a los del examen. Los audios (junto a la versión digital de dicha actividad) están publicadas también aquí.
Finalmente, tengan en cuenta que pueden desarrollar los ejercicios de la plataforma MyELT hasta máximo el día sábado 1 de diciembre. No olviden que esta actividad les da hasta + 0.5 para el 80% de la nota.
3rd CUT EXAM INFORMATION
Hello students,
Here you will find information about the 3rd Cut Exams, it is in Spanish in order to avoid confusions and/or misunderstandings.
La primera clase de la semana se realizará el examen escrito, que cubre las partes (habilidades) escucha, lectura, gramática, vocabulario, y escritura.
Específicamente se llevará a cabo en los siguientes horarios:
Grupo E201: Miércoles 28 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Grupo B043: Miércoles 28 de octubre, de 7:30 a 9:00 am.
Grupo B062: Jueves 29 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Por otro lado, el examen de habla se desarrollará en la segunda clase de la semana.
Especificamente se llevará a cabo en los siguientes horarios:
Grupo E201: Viernes 30 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Grupo B043: Jueves 29 de octubre, de 7:30 a 9:00 am.
Grupo B062: Viernes 30 de octubre, de 6:30 a 8:00 pm.
Recomendaciones para el examen:
-Llegar temprano con el fin de que tengan la mayor cantidad de tiempo posible (en mi caso procuraré llegar antes para organizar el salón y tener todo listo tan pronto como ustedes lleguen). Una vez el examen inicie no habrá repiticiones de instrucciones y/o grabaciones, es su responsabilidad llegar a tiempo.
-Para el examen de habla, cada estudiante tendrá 1 minuto para hablar sobre un trabajo (nombre del trabajo, habilidades (can/can't), responsabilidades, ropa que se usa, lugar de trabajo).
Les pido encarecidamente favor agilizar el paso para tomar este examen, pues como fue evidente en el primer corte ustedes son muchos y el tiempo bastante limitado.
-Recuerden estudiar con los ejercicios en línea publicados aquí en el blog y/o repasar con las explicaciones que también encontrarán aquí.
-Los audios (grabaciones) para el examen de escucha se repetirán un número máximo de 2 veces.
-No olviden las reglas básicas para cualquier examen: nada encima de la mesa excepto la cartuchera, no pedir ningún tipo de útil escolar durante el examen (antes pueden hacerlo, pedir prestado sacapuntas, lápiz, etc.), el bolso debe estar detrás de la silla y/o en el suelo, el celular en modo vibrador en el bolsillo y/o bolso, y no hablar de ninguna manera con cualquier compañero.
-No podrá abandonar el salón durante la aplicación del examen (ni para salir al baño, ni contestar llamadas, ni ningún otro motivo), sólo podra salir de la clase cuando haya acabado por completo de resolver el examen y una vez lo haya entregado al docente.
-El examen escrito se desarrollará de la siguiente manera: (1) en primer lugar se resuelve la parte de escucha y en este momento el docente pondrá las grabaciones, para continuar después de forma individual y autonóma con (2) la resolución de las secciones lectura, escritura, gramática y vocabulario.
La primera clase de la semana se realizará el examen escrito, que cubre las partes (habilidades) escucha, lectura, gramática, vocabulario, y escritura.
Específicamente se llevará a cabo en los siguientes horarios:
Grupo E201: Miércoles 28 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Grupo B043: Miércoles 28 de octubre, de 7:30 a 9:00 am.
Grupo B062: Jueves 29 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Por otro lado, el examen de habla se desarrollará en la segunda clase de la semana.
Especificamente se llevará a cabo en los siguientes horarios:
Grupo E201: Viernes 30 de octubre, de 6:00 a 7:30 am.
Grupo B043: Jueves 29 de octubre, de 7:30 a 9:00 am.
Grupo B062: Viernes 30 de octubre, de 6:30 a 8:00 pm.
Recomendaciones para el examen:
-Llegar temprano con el fin de que tengan la mayor cantidad de tiempo posible (en mi caso procuraré llegar antes para organizar el salón y tener todo listo tan pronto como ustedes lleguen). Una vez el examen inicie no habrá repiticiones de instrucciones y/o grabaciones, es su responsabilidad llegar a tiempo.
-Para el examen de habla, cada estudiante tendrá 1 minuto para hablar sobre un trabajo (nombre del trabajo, habilidades (can/can't), responsabilidades, ropa que se usa, lugar de trabajo).
Les pido encarecidamente favor agilizar el paso para tomar este examen, pues como fue evidente en el primer corte ustedes son muchos y el tiempo bastante limitado.
-Recuerden estudiar con los ejercicios en línea publicados aquí en el blog y/o repasar con las explicaciones que también encontrarán aquí.
-Los audios (grabaciones) para el examen de escucha se repetirán un número máximo de 2 veces.
-No olviden las reglas básicas para cualquier examen: nada encima de la mesa excepto la cartuchera, no pedir ningún tipo de útil escolar durante el examen (antes pueden hacerlo, pedir prestado sacapuntas, lápiz, etc.), el bolso debe estar detrás de la silla y/o en el suelo, el celular en modo vibrador en el bolsillo y/o bolso, y no hablar de ninguna manera con cualquier compañero.
-No podrá abandonar el salón durante la aplicación del examen (ni para salir al baño, ni contestar llamadas, ni ningún otro motivo), sólo podra salir de la clase cuando haya acabado por completo de resolver el examen y una vez lo haya entregado al docente.
-El examen escrito se desarrollará de la siguiente manera: (1) en primer lugar se resuelve la parte de escucha y en este momento el docente pondrá las grabaciones, para continuar después de forma individual y autonóma con (2) la resolución de las secciones lectura, escritura, gramática y vocabulario.
jueves, 22 de noviembre de 2018
CLASS REVIEW: VOCABULARY RELATED TO JOBS + LARGE NUMBERS + CAN / CAN'T
VOCABULARY RELATED TO JOBS
Study words seen in class related to jobs, e.g. résumé, full-time job, pay, etc.
LARGE NUMBERS
Explanation
Video explanation
Big numbers explanation
Saying large numbers in English
Exercises
Choose the words
Choose the numbers
match the figures (numbers) to the words
Write the numbers in words
Read and write the numbers
CAN / CAN'T
Explanation
Video explanation
Grammar explanation
Can can't grammar rules
Exercises
Look and choose the correct answer
Assorted exercises
Complete the sentences
Answer correctly to shoot the ball
Choose the correct options
Complete the answers
Put in order to make sentences
Look and answer
Complete the sentences
Select the correct word to shoot the ball to the basket
Organize the words to make questions
Change the sentences as indicated
LISTENING exercise
AUTONOMOUS WORK: Solve page 133 from the book. Do it on your own to practice. It won't be checked nor graded so it's your responsibility and decision to do it or not.
MOCK EXAM: DOCUMENT IN PDF AND AUDIO FILES
Hello students,
Here you will find the file in PDF to download / print the mock exam document.
Mock Exam for 3rd Cut by on Scribd
You can also get the audio files to practice the LISTENING SKILL in the mock exam.
I hope you find this resource useful to study.
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Mock Exam for 3rd Cut by on Scribd
You can also get the audio files to practice the LISTENING SKILL in the mock exam.
I hope you find this resource useful to study.
domingo, 18 de noviembre de 2018
CLASS REVIEW: JOBS + WHAT DO YOU DO? + QUESTIONS WITH "LIKE"
JOBS
Explanation
List of jobs + descriptions + dialogues
Video explanation about sentences
List of jobs both in Spanish and English
List of jobs with translation and pronunciation
Video explanation #2 about sentences
Exercises
Label the pictures + audio
Listen and select the adequate job
Assorted exercises
Read and choose the proper picture
match the jobs with the descriptions
Click on letters between parentheses to build correct words.
Look and choose the correct word
Complete each sentence with a word from the list
Reading exercise
Interactive book with assorted exercises
WHAT DO YOU DO? (I am a (an)... / I work for... / I work in...)
Expressions with jobs
Jobs + a/an explanation
Jobs + sentences
Exercises
Complete the sentences with "a" or "an"
QUESTIONS WITH "LIKE"
ExplanationGrammar lesson about questions with "like"
Exercises
Match the questions and answers. Type the letter in the box.
Choose the proper words to complete the sentences
NOTICES:
Autonomous work:
Finish pages 125 & 126.
Solve on your own page 128, remember it won't be checked nor graded and it is your responsability and decision to do it or not.
Homework
For 2nd class of the week (B043 for Thursday & E201/E062 for Friday): Solve exercise D from the week's worksheet.
Instructions and explanation:
D. Answer the questions so they are true for you.
Complete the sentences with your job, a classmate job and your parents jobs (Line 1). Then describe personalities (Line 2) and jobs (Line 3) using adjectives.
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